MATRIZ DE EVALUACIÓN DE PRUEBAS CON BASE ESTRUCTURADA

PROCESO	ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “21 DE ABRIL”
	GESTIÓN  ACADÉMICA
NOMBRE	MATRIZ DE ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE BASE ESTRUCTURADA	CÓDIGO	EQ -1.EEB.21.JV.
		VERSIÓN	1
		PÁGINAS	1 de 2

1. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DEL DOCENTE:	ASIGNATURA:
ÁREA:	GRADO: QUINTO
FECHA: 19 DE ENERO DEL 2017	UNIDADES: 1,2,3

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	FORMATO DE PREGUNTAS	CANTIDAD DE PREGUNTAS	PUNTAJE DE CADA PREGUNTA	TIEMPO
·         Conocer e interpretar los movimientos de la Tierra y su influencia en la naturaleza y en los seres vivos con observaciones directas a fin de enumerar sus efectos en el planeta.	DE ARGUMENTACIÓN	1	1	10´
·         Clasificar los suelos por sus características y determinar su influencia en el sostenimiento de los ecosistemas terrestres y ecosistemas acuáticos, con la jerarquización y relación de sus componentes.	DE SELEECIÒN SIMPLE	9	4.5	20´
·         Explicar la importancia del suelo agrícola, relacionando las consecuencias que provocan su mal uso y proponer técnicas agrícolas para recuperar el suelo.	DE ORDENAMIENTO	2	1	10´
·         Relacionar las características del relieve del suelo con su importancia para la agricultura y la influencia de las prácticas agrícolas, desde la descripción y comparación de los tipos de suelo y técnicas de labranza que ayudan a su conservación.	DE COMPLETACIÓN	4	2	5´
·         Describir el agua en la naturaleza y destacar su importancia como un recurso natural renovable, con la observación directa en el entorno en sus diferentes estados y la relación de ésta con la vida.	DE RELACIÒN O CORRESPONDENCIA	1	0.5	5´
·         Comparar las características organolépticas entre el agua dulce y el agua salada, con la observación directa, la experimentación, recolección y procesamiento de datos.	PRÁCTICO	1	1	10´
TOTAL		18	10	60´

	NOMBRE	CARGO	FECHA	RÚBRICA
ELABORADO		DOCENTE	­­­­­­___  - 02 - 2017
REVISADO		COORDINADOR	___  - 02- 2017
APROBADO	Msc. Rafael Moreno.V.	SUBDIRECTOR	___ - 02- 2017